EXPLOAR

Augmentierte Science Center und Museen

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Ein Benutzer, ausgestattet mit einem AR-System, betrachtet die physikalischen Vorgänge beim Aufsteigen eines Heißluftballons.

EXPLOAR baut auf den Arbeiten des Vorgängerprojekts CONNECT auf, das fortschrittliche Lernumgebungen auf Basis von Augmented Reality (AR) Technologie für Science Center entwickelt und evaluiert hat. Solche AR-Systeme bestehen im Wesentlichen aus einem tragbaren Computer und einer Datenbrille, an der zusätzlich ein hybrides Trackinggerät und zwei kleine Kameras befestigt sind. Eine Software errechnet daraus die exakte Position des Trägers sowie seine Blickrichtung und blendet perspektivisch akkurat Zusatzinformationen zu den Exponaten in sein Sichtfeld ein. Dadurch werden etwa elektromagnetische Wellen, Stromlinien oder Kräfte, die ansonsten unsichtbar wären, sichtbar und auf eine neue Art erfahrbar.

Das System ist darüber hinaus interaktiv: Manipulationen an realen Exponaten werden erfasst und führen zu einer angepassten Darstellung der Zusatzinformationen. Benutzer können so auf spielerische Weise Hypothesen am System testen, bewerten und gegebenenfalls anpassen.

In EXPLOAR wird die Arbeit mit zwei Science Centern, HEUREKA in Finnland und Eugenides Foundation in Griechenland, fortgesetzt. Dabei wird der Anteil virtueller Inhalte deutlich erhöht, um deren Nutzen umfassender zu untersuchen. Zusätzlich wird ein mobiles Ausstellungsstück auf Konferenzen in verschiedenen Ländern der Europäischen Union vorgeführt, um die Forschungsergebnisse des Projekts einer möglichst breiten Öffentlichkeit bekannt zu machen.

Wissenschaft für alle

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Ein Augmented-Reality-Exponat mit Informationen zum elektromagnetischen Spektrum.

Während in CONNECT hauptsächlich Schulklassen untersucht wurden, wird es in EXPLOAR keine Einschränkung auf bestimmte Lerngruppen geben. Ob Schüler, Lehrer, Touristen oder Fachleute - je nach Zielgruppe muss eine angepasste Wissensvermittlung und Lernerfahrung angeboten werden. In EXPLOAR werden deshalb Exponate entwickelt, deren virtuelle Darstellungskomplexität vom Nutzer auf Knopfdruck angepasst werden kann.

Das EXPLOAR System bietet auch die Möglichkeit einer Live Audio- / Videoübertragung über das Internet. Darüber hinaus können über eine Webschnittstelle schnell neue Lerninhalte erstellt oder bestehende angepasst werden.

Projektziele

Zusammengefasst stehen bei EXPLOAR folgende Ziele im Vordergrund:

• Die Entwicklung eines pädagogischen Systems, das sowohl informelles als auch formelles Lernen ermöglicht und in realen Umgebungen Anwendung findet.
• Die Einführung und Nutzung des EXPLOAR Systems in Science Centern und Museen in Finnland und Griechenland sowie die Bekanntmachung des Projekts auf mehreren Veranstaltungen der Europäischen Union.
• Die Bildung virtueller Lerngemeinschaften von Besuchern und Teilnahme dieser an nachhaltigen Episoden spielerischen Lernens.
• Durchführung einer intensiven Evaluation des EXPLOAR Ansatzes.

Partner

• ICCS -Institute of Communications and Computer Systems of National Technical University of Athens (Griechenland)
• Ellinogermaniki Agogi - Greek German Education (Griechenland)
• ECSITE - European Collaborative for Science, Industry and Technology Exhibitions (Belgien)
• Universität Bayreuth (Deutschland)
• HEUREKA (Finnland)
• Eugenides Foundation (Griechenland)
• INTRASOFT International S.A. (Luxembourg)
• Authority of Secondary Education of Prefecture of Chios - Ministry of Education and Religious Affairs (Griechenland)